司马光！你干吗砸缸？

小七

今天我讲了司马光砸缸的故事，然后提问。我的意图是要学生说出司马光聪明或者8 c8 E" ?! |: [
机智、勇敢之类的，然后因势利导学生们学习这种精神。学生们纷纷举手，积极发言的
3 J5 n$ i6 U9 f+ I5 P$ q7 x热情很让我高兴。
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) D& |0 G0 M. X: K% w  h* h* ?! _　　第一个学生的问题差点让我郁闷掉。
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　　她问：老师，什么是缸？7 k; n* w; a8 }2 q. W

2 X7 J" U( x) M　　我晕!你初中生了，不知道什么是缸？哎！也是，现在的城市哪有缸了，难怪孩子
: \/ T( f1 Y6 q0 \$ r# _们不知道。看到大多数学生都用同样迷惑的神情望着我，我只好在黑板上画了个缸的形+ P7 u& x3 b4 J" v0 X
状，告诉大家，缸是一种常见的家用容器。6 D4 g" F# O( w, f

* q) u- \4 E$ I5 ]5 g　　第二个学生的问题是：哪买的缸？多少钱一个？
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　　我说，这个问题不重要，下一个！" {3 _0 h3 g" I) m9 L0 n8 S

- u: p7 }; i/ w: ^　　可那个学生还问：很重要的，老师，如果那个缸很贵，我总不会把我家最贵重的电
  |9 m# n8 l6 a脑砸了吧？
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9 g- C! d7 u& B+ L　　我瞪了他一眼，那缸不是司马光家的。下一个同学！
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$ j2 A% q5 m0 V7 t* z" F% a  s5 z　　第三个同学问 ：缸是干什么用的？
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7 J" n* E8 J/ e9 L0 Q, k　　又是一个超幼稚的问题。一个学生抢着说：”我知道，我爷爷奶奶家用缸阉酸菜咸
6 K, \9 i! Q3 Z# t, O菜。”如此出色学生是谁教出来的？
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; H" ^, k, u3 I& {0 J6 [　　我只好解释说明：古时候每家都有一口缸是专门用来存水的。# a5 j, K4 \; m7 ]: f

! g* z# n: e2 g# u6 `　　第四个学生马上问：他们家经常停水还是欠水费了？+ f# i  B# ^  [6 E6 k4 q

# D  ?6 |* W, o/ Y　　看来对学生开历史课真的很重要。不得解释：那时候没有自来水，人们都是取来河4 u# Z" @( |5 W& }) o1 k% V4 E
水或井水存在缸里每天用。
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8 |; T1 Q$ E- f  d; X6 {1 `6 B8 }& _% w　　连自来水都没有，说明古代人很笨，还是我们现代人聪明。那个学生发出感慨。# ~, Z: }, y; v* s

3 [  R7 a! |5 h( T* O　　第五个学生：那个缸放在哪里？
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3 o2 F- e$ X+ m, n9 E, t　　你个白痴！我心里说。我有点不耐烦了，斥责他刚才老师讲故事时干吗去了？是不
$ p; S! E# A: s$ E- t1 m! d是没有认真听讲？我明明讲了放在院子里，你站着听一会！% i+ U# O" {2 ?/ E4 y. r
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　　他申辩：老师我认真听了，我的意思是问，那个缸放在放在院子里的哪个地方？是
8 c' j1 I7 J$ m1 }3 B院墙边还是院门口还是屋檐下还是院中间？
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1 Q# t# e, }! ^# {　　这个我哪知道！司马光也没有留下回忆录详细说明，再说放哪小孩不都掉进去了吗
: y" J( V$ C! n7 A! \7 T？别找借口，继续站着！
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4 A' z1 ~5 i* I  \. ]　　第六个学生：那缸为什么没有盖子？3 V0 s8 V! c% T

3 b4 V- C# p$ [8 p! i+ P) m　　若有了盖子小孩就不会掉下去了。再说古代人也应该讲卫生啊，没有盖子，灰尘昆: r7 }7 j4 S( N' L3 [3 f% w# d
虫脏东西什么的都往里掉，人吃了会得病……& g* {, {' _7 O% o  q; R7 ?4 q: a
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　　我……这都哪跟哪呀！有盖子的，掉到一边去了。
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- }0 D5 n7 t1 m% F　　我意识到这样提问下去不是办法，弄不好会被这帮笨蛋扯得昏掉，只好拿出屡试不( i: L% w) F: F2 x9 j4 L* i( u
爽的老办法，提问领悟能力强的好学生。我示意体育委员。
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　　体育委员：“那缸有多高？”他也昏头昏脑随着前面的思路走。3 d: C# j3 E+ {" V9 ]! }! A
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　　大概……到我肩膀这么高吧！本来想说和我一米八的个头一般高，可我也没见过那
% n  A, ~5 j/ w$ ?0 a( p* q. ?么高的缸，可说太矮了司马光也就不用救了。
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" p, _8 e' F, z" H% F$ J　　劳动委员看到我的示意：那么高，小孩是怎么上去的？ 有梯子还是从高处跳进去
6 f8 X. h4 d; r# v  {* i/ a( L/ m( e的？换了我可上不去。大石头多大？司马光多大？老师您讲了司马光当时也是个孩子，" H- z- V' b7 F. n
那他抱得动大石头吗？那缸里的水要是不够深，小孩掉进去也不会有危险，就不用救. ]1 H  k  b, Y8 Z$ z9 r
了。这家伙不顾我已铁青的脸色自顾自地说下去。" r7 k" O9 e4 w. Z
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　　既然要救证明缸里的水足够深或者是满缸水。能承受那么多水的压强而缸没有破说
8 ?' J3 _$ C" R5 F6 U  Z9 l* W( I: p明缸壁是够厚够坚固的。司马光既然只是小孩子，抱不动大石头，那么他拿小石头能砸
4 y+ [0 e7 ?: i8 L破那够厚够坚固的大缸吗？不可能！就算他拿出铁杵磨成针的精神，一下下耐心地砸，
+ n0 J# [- E* u9 ?直到砸破为止，就算他最终把缸真的砸破了，那小孩估计早就淹死了， 所以……
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　　stop！我阻止他继续说下去。这小子的物理学得真不错。: b" T9 U: D5 f

( ^2 r0 d- t' V9 R( l( v: P. C  |　　我把最后的希望寄托在班长身上：从司马光砸缸的故事中你得到了什么样的启发？4 b+ t6 J0 o6 `" q. P

9 U/ T; j& N0 D& X! V1 e　　班长站起来，看看同学们期盼的目光，深吸了一口气：“老师，我得到的启发和同" _$ G+ W+ b6 k" S4 f: Y
学们是一样的，就是——这个故事——是假的！”, I! |  n5 L6 g# v$ r, r

" _8 a5 @' F5 `; Z) `　　口吐鲜血，我栽倒在讲台上。司马光！你干吗砸缸？& k& g3 E9 U1 ]+ h  Z

  R1 w( j- e* ?. M$ Y: f8 i转自：哈罗CQ火腿社区 - 火腿神聊 - 司马光为什么砸缸 - Powered by phpwind