司马光！你干吗砸缸？

小七

今天我讲了司马光砸缸的故事，然后提问。我的意图是要学生说出司马光聪明或者
1 M5 r# v7 O+ w( K7 p$ C机智、勇敢之类的，然后因势利导学生们学习这种精神。学生们纷纷举手，积极发言的  e* a, C+ |+ r% c1 `7 x
热情很让我高兴。8 k. m7 j" F1 O* S0 R3 u5 o
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　　第一个学生的问题差点让我郁闷掉。) n4 v5 w! w+ c0 t

$ L2 c: z  y2 h" j, Y! R7 ^& a　　她问：老师，什么是缸？
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　　我晕!你初中生了，不知道什么是缸？哎！也是，现在的城市哪有缸了，难怪孩子
% a" C+ G" e) M6 z" ^们不知道。看到大多数学生都用同样迷惑的神情望着我，我只好在黑板上画了个缸的形
: r: G) ?, U1 b' g状，告诉大家，缸是一种常见的家用容器。
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& i5 z6 L9 d, k0 a/ Y　　第二个学生的问题是：哪买的缸？多少钱一个？: c/ X0 q, p; t  ~1 C

# R1 J( Q7 s  |3 y- A; F1 D" z　　我说，这个问题不重要，下一个！* h5 e$ Y1 p! E
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　　可那个学生还问：很重要的，老师，如果那个缸很贵，我总不会把我家最贵重的电
* }+ ]0 w/ b$ K; F脑砸了吧？; U) b7 E9 X# ^* y& q* i; j
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　　我瞪了他一眼，那缸不是司马光家的。下一个同学！
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　　第三个同学问 ：缸是干什么用的？; w/ T, \8 {3 k6 M( i6 _" w3 c
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　　又是一个超幼稚的问题。一个学生抢着说：”我知道，我爷爷奶奶家用缸阉酸菜咸9 M4 A3 j# m4 }: g' T
菜。”如此出色学生是谁教出来的？
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$ j. v6 y4 E* S　　我只好解释说明：古时候每家都有一口缸是专门用来存水的。
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　　第四个学生马上问：他们家经常停水还是欠水费了？3 ^& E+ K6 _# t5 X7 r

8 x3 t$ O8 G9 x, j" I9 U+ i- i　　看来对学生开历史课真的很重要。不得解释：那时候没有自来水，人们都是取来河
! N: G- x6 j- n. j) N: }水或井水存在缸里每天用。
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0 s8 X# [: @# g/ j9 g+ A/ Z　　连自来水都没有，说明古代人很笨，还是我们现代人聪明。那个学生发出感慨。
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　　第五个学生：那个缸放在哪里？& K+ ~! C. ^& @8 b, U) m  L

8 i0 C0 o% a# U. E, X　　你个白痴！我心里说。我有点不耐烦了，斥责他刚才老师讲故事时干吗去了？是不
4 i% Q. b- \5 W) W% B是没有认真听讲？我明明讲了放在院子里，你站着听一会！$ {# h8 z3 A. g- d+ [9 P

5 t1 A: g7 h+ p5 J/ w. ], G　　他申辩：老师我认真听了，我的意思是问，那个缸放在放在院子里的哪个地方？是
* Z8 {. ^% Z. ~) f" d院墙边还是院门口还是屋檐下还是院中间？
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　　这个我哪知道！司马光也没有留下回忆录详细说明，再说放哪小孩不都掉进去了吗+ k6 k; I5 q/ w5 V; d. ^+ z
？别找借口，继续站着！6 n1 `& H, Y6 A7 q( s, F! b. Z

8 L( M! p; A" e5 V& P/ N; D　　第六个学生：那缸为什么没有盖子？
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　　若有了盖子小孩就不会掉下去了。再说古代人也应该讲卫生啊，没有盖子，灰尘昆
( E. B# C! e" U2 e6 a" D+ t1 D- b虫脏东西什么的都往里掉，人吃了会得病……- N  Q6 _6 ?( ]$ t! a
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　　我……这都哪跟哪呀！有盖子的，掉到一边去了。
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　　我意识到这样提问下去不是办法，弄不好会被这帮笨蛋扯得昏掉，只好拿出屡试不
/ x* a8 \4 {  g; Z爽的老办法，提问领悟能力强的好学生。我示意体育委员。
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　　体育委员：“那缸有多高？”他也昏头昏脑随着前面的思路走。" u$ p) N( a& f  I7 e* X

( O5 M) e) x: e! r! i) F+ w( v* C* M+ m　　大概……到我肩膀这么高吧！本来想说和我一米八的个头一般高，可我也没见过那
% W! A* R% O/ o1 s么高的缸，可说太矮了司马光也就不用救了。6 }7 z$ E9 m0 n0 q6 y0 I

5 |) z% U& N' D0 l　　劳动委员看到我的示意：那么高，小孩是怎么上去的？ 有梯子还是从高处跳进去( a( f: p# b8 o# ?0 }( l* @
的？换了我可上不去。大石头多大？司马光多大？老师您讲了司马光当时也是个孩子，
( t1 V! q# f" h; X* X那他抱得动大石头吗？那缸里的水要是不够深，小孩掉进去也不会有危险，就不用救7 g' Z0 ^; ]3 @) r* d
了。这家伙不顾我已铁青的脸色自顾自地说下去。% H1 @; m8 z* _' D& q6 ~
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　　既然要救证明缸里的水足够深或者是满缸水。能承受那么多水的压强而缸没有破说
' Y4 P7 Z1 G8 H* ?明缸壁是够厚够坚固的。司马光既然只是小孩子，抱不动大石头，那么他拿小石头能砸1 L1 e" K- Q3 G
破那够厚够坚固的大缸吗？不可能！就算他拿出铁杵磨成针的精神，一下下耐心地砸，0 e+ O* F3 S8 G
直到砸破为止，就算他最终把缸真的砸破了，那小孩估计早就淹死了， 所以……
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/ l* n* j+ y* f% K! r　　stop！我阻止他继续说下去。这小子的物理学得真不错。5 s; g3 ]  a! {$ o6 a: b1 A, z1 b
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　　我把最后的希望寄托在班长身上：从司马光砸缸的故事中你得到了什么样的启发？* t: |% ]" K6 i" R  P* M/ m, J

" y0 p6 J9 c, h2 g# v* U. {　　班长站起来，看看同学们期盼的目光，深吸了一口气：“老师，我得到的启发和同/ ?* F3 e0 \1 ?- h
学们是一样的，就是——这个故事——是假的！”
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9 }0 d! n# h. _! F  C　　口吐鲜血，我栽倒在讲台上。司马光！你干吗砸缸？+ f6 l' l6 Q" E8 o+ e# D1 w

% h* U0 l1 e- @9 V. j  N+ F* Q) d转自：哈罗CQ火腿社区 - 火腿神聊 - 司马光为什么砸缸 - Powered by phpwind